教育技术

从课表工具到教学伙伴：一位开发者的认知迭代之路

这篇文章讲述了开发者Tao_Sway为教师开发课表应用“下一节”的心路历程。从最初简单模仿现有课表，到深入理解教师工作的复杂性——动态调课、跨年级备课、教研活动等真实需求，应用也从一个纯展示工具，逐步进化为能辅助备课、管理时间的教学伙伴。文章揭示了产品开发中，从“我以为”到“我理解”的关键跨越。